فهرست 40 عنوان کتاب از بهمن بهرامپور
بهمن بهرامپور (متولد 1329) از پژوهشگران و نویسندگان پرکار ارومیه است. وی در موضوعات متنوع اجتماعی، تاریخی، فرهنگی و ادبی قلم فرسایی کرده و تاکنون بیش از 40 عنوان کتاب مستقل از او منتشر شده که اغلب پژوهش در محورهای مسائل اجتماعی، فرهنگی، خانواده، جوانان، زنان، دختران، پسران، کودکان، نابهنجاری های رفتاری، فقر، اعتیاد، بزهکاری و ... را تشکیل می دهد.
پیش از این مطالبی در معرفی زندگی پر تلاطم و انقلابی و شخصیت اجتماعی و اندیشه های اجتماعی و فرهنگی و آرمانهای انسانی و ایمانی بهمن بهرامپور و همچنین معرفی بخشی از آثار قلمی وی به عنوان یک پزوهشگر متعهد و مسلمان در برخی رسانه ها و مطبوعات (و نخستین بار در هفته نامه «دنیز» نشریه محلی استان آذربایجان غربی، تحت عنوان «مرد عرصه های زندگی» در سال 1395 و نیز در شماره 106 این هفته نامه) و سپس در پایگاههای اینترنتی و فضای مجازی منتشر شده است. اینک به معرفی اسامی 40 عنوان از کتابهای منتشر شده و دو عنوان در دست انتشار استاد بهمن بهرامپور در سه موضوع جداگانه با محورهای متعدد و مرتبط می پردازیم اما این نکته حایز اهمیت است که کتابهای بهمن بهرامپور جنبه تحقیقی و مستند و صبغه علمی - پژوهشی دارد:
الف- اجتماعی، فرهنگی
1- آتش در خرمن
2- بررسی روانکاوی جوانان امروزی
3- روانکاوی ازدواجهای ناشناخته
4- شخصیت و تربیت صحیح کودکان
5- زنان
6- چرا زنان عاشق می شوند
7- روانکاوی و راه حل اختلافات همسران
8- بررسی رازهای زن و شوهر
9- مخدر در جهان امروز
10- طلاق
11- روانکاوی و علل ازدواجهای جوانان کجاست؟
12- به حق و حقوق زنان احترام بگذاریم
13- حجاب (بررسی علمی و ااستدلالی روایات فقهی و ادله شرعی)
14- آینده نگری تحلیل پسران و دختران
15- زنان نجیب
16- کودکان ولگرد خیابانی
17- من کودک انسانم برای شکنجه آفریده نشده ام
18- ریشه واد مخدر از کجا سرچشنه می گیرد
19- در پوست آدمیت و دور از انسانیت
20- حاشیه نشینی
21- پژوهش و کودک آزاری از کجا سرچشمه می گیرد
22- پژوهش در مورد کودک آزاری
23- شخصیت میوه باغ من مادر است
24- مادر من در سکوت عالمم
25- رازهای حقیقت
26- تحقیق و بررسی مواد مخدر در اجتماع جوانان
27- کدامین کس مرا کودک ولگرد خیابانی کرد؟
28- زاویه های پژوهشی و روانشناسی در مورد کودک نا آرام
29- نقش والدین تاثیرگذار در تربیت و بلوغ نوجوانان است
30- با کودک نا آرام چگونه مدارا کنیم؟
31- پژوهش و بررسی اعتیاد خانمانسوز اجتماع فعلی است
32- چرا حاشیه نشینان روستایی را در اجتماع شهری طرد می کنند؟
33- فرهنگ حاشیه نشینی
ب – تاریخی - فرهنگی
34- علی (ع) ولیِّ مسلمین جهان است
35- امّ ابیها
36- بیایید فاطمه (س) را بهتر از این بشناسیم
37- دلیرمردان آذربایجان غربی
38- ریشه پوچ وهابیت
39- زندگینامه شهید حمزه نعمتی
40- کف بینی
ج - ادبی
41- منظومه لاله های خونین اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی - در دست انتشار
42- بایاتیلار (گردآوری) در دست انتشار
گفتنی است آقای بهرامپور همچنان مشغول پژوهش و تدویندر عرصه های مختلف هستند.
تهیه و تنظیم از: بخش فرهنگی هفته نامه «دنیز»
نگاهی به آثار پژوهشگر پرتلاش استاد بهمن بهرامپور - قسمت اول
نگاهی به زندگی و مبارزات
بخش فرهنگی هفنه نامه «دنیز»:
پژوهشگر مسایل اجتماعی و فرهنگی ایران، محقق ارجمند و نویسنده پرتلاش جناب استاد بهمن بهرامپور در سال 1329 در روستای طالقان – دهستان حسنلو در بخش «محمدیار» شهرستان نقده چشم به جهان گشود. دروس ابتدائی را تا کلاس ششم در دهستان حسنلو و دوره متوسط را در رشته ادبیات در شهرستان نقده به پایان برد. در ارومیه دوره کاردانی را در هنرستان کشاورزی (انیستیتو تکنولوژی سابق) گذراند و فوق دیپلم ادبیات و زبان انگلیسی را به عنوان شاگرد ممتاز و به صورت غیابی و مکاتبهای از کالج لندن انگلستان اخذ نمود. قبل از انقلاب که در ارومیه درس می خوانده، به همراه دوستان انقلابی اش از طریق مسجد با علماء مبارز و انقلابی به ویژه حاج اقا حسنی امام جمعه مجاهد ارومیه، ارتباط داشته است. در یکی از روزهای ماه مبارک رمضان سال 1351 در مقابل «مسجد دادخواه» محله «درهچایی» ارومیه مردم جمع شده بودند، در افشای ماهیت گمراه و گمراه کننده کننده گروه ضالّه بهائیت، سخنان روشنگرانه و انقلابی ایراد کردو بلافاصله یکی از کتابهای معروف بهائیت را جلو چشم مردم آتش زد! ... این اقدام وی منجر به دستگیری اش از سوی سواک گردید که دو ماه در ساواک ارومیه و سه ماه هم در ساواک تهران نگهش داشتندو به اهانت به مذاهب و ادیان متهمش کردند. البته بهرامپور پاسخ داد که من به هیچ مذهبی توهین نکردهام، بهائیت نه مذهب است و دین. خلاصه بعد از سه ماه بازداشت و شکنجه آزاد شد که هنوز هم با گذشت چهل و پنج سال از آن ایام، آثار شکنجه ساواک در سر و روی وی و میان ابروهایش مانده است!
بهرامپور در تاریخ 20 خرداد 1358 از سوی عوامل راهزن حزب منحله دمکرات در جاده پیرانشهر – جلدیان دستگیر شد و بیش از دو ماه در زندان دولوتوی سردشت محبوس ماند و مورد شکنجه و آزار از سوی عوامل حزبی قرار گرفت.وی از سال 1359 با توصیه شهید والامقام حجتالاسلام علی علمی نیک، به فعالیت در عرصه زراعت و تولیدات کشاورزی و خوراکی، همت گماشت و با احداث گاوداری اصیل و پرورش ماهی سردابی (قزل آلا) در محل سکونتش، توانست در این زمینه خدمات شایان توجه و تحسینی به کشور و ملتش به سامان برساند و حتتی کارآفرین نمونه جهانی، کشوری و استانی شناخته شد و مورد توجه تمامی کارشناسان و مسئولان کشوری و استانی گردید.
آثار قلمی
بهمن بهرامپور از سالهای جوانی اهل مطالعه و تحقیق و نوشتن بود، فعالیتهای گسترده اقتصادی و تولید محصولات زراعی و گوشتی، هرگز وی را از تلاشهای علمی، پژوهشی و تولید آثار فکری و قلمی باز نداشت، او در این عرصه نیز به موقعیتهای چشمگیر پژوهشی در موضوعات فرهنگی و اجتماعی دست یافت. از آغاز دهه هشتاد تاکنون آثار متعدد قلمی از وی منتشر شده از جمله: آتش در خرمن، مخدر در جهان امروز، بررسی و روانکاوی جوانان امروز، روانکاوی و علل ازدواجهای ناشناخته،، شخصیت و تربیت کودکان، زنان عاشق و ... همچنین مجموعه اشعار ترکی و فارسی، طلاق، دلیرمردان آذربایجان غربی (ایل قره پاپاق سولدوز)، حجاب، روانکاوی و علل ازدواجهای جوانان کجاست؟ به حق و حقوق زنان احترام بگذاریم، بهائیت دستنشانده انگلیس و اسرائیل؛ آیندهنگری تحلیلی پسران و دختران امروزی، آثاری است که در دست انتشار دارد.
نگاهی به کتاب «آتش در خرمن»
کتاب «آتش در خرمن» نخستین بار در سال 1382 منتشر شده است. بهمن بهرامپور در این کتاب به بررسی موضوع اعتیاد به انواع مواد مخدر، علل و عوامل اعتیاد و مشروبات الکلی، انگیزههای کاذب معتادان به ویژه جوانان و نوجوانان، دانش آموزان، نقش خانواده، محیط مدرسه و کار، جامعه، علل فرهنگی و اجتماعی اعتیاد، و ارائه راهکارهای ترک اعتیاد، مسئولیت والدین و مسئولان در اعتیاد و نجات جوانان از بلای خانمانسوز اعتیاد و ... پرداخته و به زبانی ساده اما محققانه راهکارهایی ارائه کرده است.
در مقدمه این کتاب میخوانیم: «مواد مخدر و روانگردان، حدود یک میلیارد مغزهای جوانی را که آینده سازان جهان هستند تباه کرده است. میلیاردها انسانبر اثر مصرف مشروبات الکلی شعور خود را تدریجا از می دهند و نیکوتین دخانیات چه بسیار افرادی را به انواع سرطان مبتلا کرده و به هلاکت رسانده است ... مواد مخدر علاوه بر زیانهای جسمی، روانی و اقتصادی فردی، اقتصاد ملتها و کل جهان را بیمار کرده و قاقاچیان و سوداگران مرگ، مصرف کنندگان نابجای مواد اعتیادآور را به اسارت گرفته اند، آزادی لجام گسیخته و تزلزل روانی ناشیاز عدم اعتقاد به خدا و بی دینی که جوامع غرب و شرق را فرا گرفته، زمینه ساز پذیرش سوء استعمال مواد مخدر و ...شده است.»
نویسنده در ص 16 کتاب در بیان چرایی استفاده جوانان از مواد مخدر و الکل، به پنج دلیل مهم و عمده: «احساس بزرگی کردن، تعلق داشتن به یک گروه، احساس آرامش و لذت، سرکشی، ارضای حس کنجکاوی» اشاره کرده و می نویسد: «اما مسلم است جوانهایی که کارهای مثبتی برایی انجام دادن دارند و آنهایی که والدینشان به آنها توجه میکنند و بیشتر با فرزندانشان در ارتباط هستند کمتر به استفاده از مواد مخدر روی میآورند. واقعیت این است که بیشتر جوانهایی که به تصمیم گیریهای والدین شان اعتماد میکنند و به آنها اطمینان دارند از الکل و مواد مخدر استفاده نمیکنند.»
در ص 70 می خوانیم: «باید ریشه اعتیاد را در خانواده جستجو کرد، زیرا طب خانگی عوام را در ایجاد اعتیاد نمی توان نادیده گرفت. شایع ترین نوع اعتیاد که از طریق درمان سر خود و یا خودپزشک بینی در بین مردم عادی به منظور رفع درد یا تسکین بیماریها ایجاد می شود، وابستگی به تریاک و داروهای خواب آور و مسکن ها می باشد. برخی از مردم بدون توجه به اثرات تضعیفی و وابستگی دهنده تریاک آن را به عنوان مسکن و ... از روزگار قدیم تاکنون به کار می برند.»
بهرامپور در ص 72 کتاب به موارد تکان دهنده ای از رفتار ناسالم پدران و مادران پرداخته است از جمله: «عدم سازگاری پدر و مادر با یکدیگر توأم با اختلافات مکرر و آشکار نزد فرزندان، نارساییهای متعدد والدین در جنبههای خُلقی، رفتاری و عقیدتی، جداییهای موقت و مکرر بین آن دو، طلاق و سرپرستی احتمالی طفل به وسیله افراد یا نهادهای دیگر، عدم رعایت جنبههای عفت و تقوای عمومی به وسیله اعضای خانواده، تبعیضات گوناگون در شیوه پذیرش بین فرزندان، نبود امنیت فرزندان در درون خانه، عدم تعدیل در داشتن توقع از فرزندان، ارتباط ناسالم و اعمال دیکتاتوری در درون خانه، بی توجهی به خواستههای عاطفی فرزندان، مسامحه در ایجاد تفریحات سالم فرزندان، بی تفاوتی والدین در برابر کنجکاوی فرزندان، افراط و تفریط در پاداش و تنبیه، سخت گیریهای بی مورد و سرزنش بیحد و بیمورد فرزندان خصوصاً در مقابل چشم دیگران و ...»
2- کودکان را بهتر بشناسیم
این کتاب در 674 صفحه قطع وزیری شامل بیش از صد موضوع در باره دنیای کودکان از نظر تعلیم و تربیت و محیط اجتماعی و والدین و خانه و مدرسه و کوچه و خیابان و ترس و شکلگیری شخصیتی و تشویق و تنبیه و گردش و .... میشود و نشان میدهد که مؤلف محقق و پرکار مطالعاتی بسیار گسترده و جزئی و علمی در خصوص تربیت و رفتار کودکان ایران و دنیا انجام داده و حاصل آن را در این کتاب به زبانی ساده و همهفهم تنظیم و تدوین کرده و در اختیار معلمان و محققان و خانواده ها و مربیان و اولیای مدارس و مراکز آموزش و پرورش قرار داده است. البته مهمترین ویژگی روش بحث در این کتاب، علاوه بر سادگی زبان و نثر نوشتار، کاربردی بودن مطالب است. بهرامپور سعی دارد مفاهیم و مطالب کتاب را از حالت ذهنیت علمی به مرحله عنیت رفتاری به زبانی شیوا و ساده و رسا برساند تا قابل استفاده برای همگان شود.
برخی از موضوعات مورد بحث در کتاب «کودکان را بهتر بشناسیم» عبارت است از:
مراحل تغییر دادن رفتار کودکان؛ راههای اشتباه در تربیت کودکان؛ تربیت از همان ابتدا؛ راههای تربیت کودک؛ کودک را چه جوری تنبیه کنیم؟ پدر و مادر چه نوع قصههایی برای فرزندانشان بخوانند؟ کودک خود را به تنها خوابیدن تشویق کنید؛ در مورد ترسها باید با کودک گفتگو کرد؛ کودکانی که هنگام شب راه میروند؛ چرا کودکان در شب وحشتزده میشوند؟ چه جوری کودک بدخو را آرام کنیم؟ چارهجوییهای شب اداری؛ کج خُلقیها؛ کودک پرفعالیت و شلوغ؛ کودک کنجکاو، بد دهنی و فحش دادن؛ دروغگویی کودکان؛ باعث دروغگویی کودک نشوید؛ چرا کودک صحبت دیگران را قطع میکند؟ همیشه از پاداش استفاده کنید؛ بیاشتهایی، مقابله با وسوسهها، رفتار ناپسند در مدرسه؛ مسائل خانه و مدرسه را با هم مرتبط کنید؛ ناتوانیهای یادگیری؛ رفتارهای افسردگی؛ ناخن جویدن؛ لکنتها؛ تربیت کودک با معنویت؛ کودکان را باهم مقایسه نکنید؛ خلافکاری در رفتار کودکان؛ واهمه از مکانهای بسته؛ واهمه از صحبت کردن در جمع؛ واهمه از مهمانی و تجمعات؛ فتارهای غیر مترقبه و خطرناک و ...
در صفحه 146 میخوانیم: «از خواستههایی که به کودک آرامش میدهد، به نفع خودشان استفاده کنید. کودکان خردسال به ویژه کودکان نوپا، با تکرار بعضی کارها احساس امنیت عاطفی میکنند. آنها احساس امنیتی را که بعضی رسوم میدهد و اشیاء خاصی را که میتوانند روی آنها حساب کنند، دوست دارند. برای مثال، در میان کودکانی که ما میشناسیم محمد پارسا دوست دارد چکش آبیش را هر شب با خودش به رختخواب ببرد، فاطمه دوست دارد همه را قبل از خواب ببوسد و همچنین همه قبل از خوابیدن به بالین او بیایند و او را ببوسند، در حالی که یاسین عروسکهایش را را زیر یک پتوی زرد در کنارش مخفی میکند ...
مولف در ص 223 ذیل عنوان «عمل بدتان را اصلاح کنید» مینویسد: برای غلبه بر رفتار بدی که به شدت در کودک تثبیت شده یا کودک آن را از همسالانش فرا گرفته است، روشهای زیر را به کار گیرید:
از تمرین مثبت استفاده کنید. این روش به کودک شما کمک میکند که بفهمد، آسانتر است که از آغاز، کارها را درست انجام دهد.
پیآمدهای طبیعی کار کودک را به او نشان دهید. اگر کودک شما از اجرای آداب غذا خوردن خودداری میکند، نتیجه منطقی آن است که تا وقتی تغییری در رفتارش نداده نباید غذا بخورد و یا اگر سر میز شام مدتی آرام ننشست، دیگر آن شب شام نخواهد داشت و یا فقط باید نان و پنیر بخورد.
در ص 326 در خصوص «راههای درست نشان دادن احساسات به کودکان» میخوانیم: آنچه مهم است اینکه کودک بیاموزد عصبانی شدن اشکالی ندارد؛ ولی نباید عصبانیتش را به شکل نادرست و خلاف عُرف نشان دهد. کودک را تشویق کنید در باره احساساتش با شما صحبت کند و اطمینان یابید که با رفتارتان به او میآموزید که چگونه احساساتش را بروز دهد. نام احساستان را به کودک بگوید و در حال انجام کارهال با او حرف بزنید ...»
در ص 468 زیر عنوان «هر فنون لازم را به کودک بیاموزید» آمده است: «به کودک بیآموزید ابتدا در ذهنش برنامهریزی کند که چه میخواهد بکند؟ به کودک یادآوری کنید که قبل از پرداختن به مسأله، دستورالعمل یا صورت تمرین را بخواند. از او بخواهید مطالب یا مواردی را که احتیاج دارد، جمعآوری کند. اگر برای انجام کار، باید به صفحاتی در کتاب رجوع کند، از او بخواهید آن صفحات خاص را در آن کتاب علامتگذاری کند.»
خلاصه: کتاب «کودکان را بهتر بشناسیم» اثر جناب آقای بهمن بهرامپور که در سال 1394 با هزینه خود مؤلف چاپ شده، یکی از منابع غنی و بزرگ در شناختن دنیای کودکان و آموزش رفتار درست با کودکان است و مطالعه این کتاب مفید برای همه پدران و مادران و معلمان و مربیان و برنامهریزان امور کودکان و نوجوانان ضروری است. ادامه دارد
منبع: دو هفته نامه «دنیز» شماره 106 مورخ 26 فروردین 96 و شماره 107 مورخ 31 فروردین 96
دومین کارگاه آموزشی نویسندگان دفاع مقدس در ارومیه برگزار شد.
به گزارش سایت «دنیزنیوز» www.Daniznews.ir) ) در این کارگاه علمی – ادبی یک روزه که در ستاد فرماندهی سپاه شهداء ارومیه برگزار گردید، سه تن از نویسندگان برجسته عرصه ادبیات دفاع مقدس کشوری: رحیم مخدومی، جهانگیر خسروشاهی و مصطفی محمدی مباحثی از قبیل شیوه ثبت و ضبط خاطرات رزمندگان و شهدا را با حضور جمعی از نویسندگان عرصه دفاع مقدس استان آذربایجان غربی مورد بحث و بررسی قرار دادند.
بر اساس این گزارش، دو مقوله داستان و خاطره، وجوه تمایز و اشتراک آن دو، حدود و معیارها و اولویت هر کدام در عرصه ادبیات دفاع مقدس از دیگر مباحث این کارگاه ادبی بود که از سوی اساتید حاضر مطرح گردید و حفظ جایگاه هر یک از دو ژانر خاطره نویسی و داستان پردازی به طور جداگانه، مورد تأکید قرار گرفت.
سرهنگ شهسواری جانشین فرمانده سپاه شهداء آذربایجان غربی که در بخشی از برنامه کارگاه آموزشی نویسندگان دفاع مقدس شرکت کرده بود، طی سخنانی بر نقش نویسندگان متعهد در ثبت واقعیت های دفاع مقدس و حماسه های شهدا و رزمندگان اسلام تأکید کرد و افزود: نعمت آزادی و امنیت و زندگی امروز ما مرهون شهدا و رزمندگان اسلام است که در هشت سال دفاع مقدس از تمام هستی خود گذشتند.
شهسواری با اشاره به مقاومت 33 ساله آذربایجان غربی در مقابل فتنه ها و هجوم دشمنان نظام اسلامی و کشور، گفت: آذربایجان غربی در 33 سال گذشته همواره در خط مقدم دفاع مقدس بوده و هنوز هم در جبهه دفاع مقدس است.
گفتنی است اولین کارگاه آموزشی نویسندگان دفاع مقدس آذربایجان غربی روز 29 تیر ماه سال جاری از سوی مرکز حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس استان در ارومیه برگزار گردیده بود.
مدیر کل حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس آذربایجان غربی:
مطبوعات و رسانه ها نقش پرباری در نشر ارزشهای دفاع مقدس دارند
(گزارش دو هفته نامه دنیز - شماره 21 مورخ 20/6/91 چاپ ارومیه)
به گزارش خبرنگار دنیز از ارومیه، میر قاسم سید تاجی با اعلام این مطلب افزود: امروز باید درراستای حفظ و نشر ارزشهای دفاع مقدس و گسترش فرهنگ ایثار و شهادت چنان ایثارگرانه، هوشیارانه و متعهدانه عمل کنیم که در سالهای دفاع مقدس و در جبهه ها عمل می کردیم و در این میدان البته مسئولیت اصحاب رسانه و مطبوعات و صاحبان قلم و اندیشه و مؤمنان به انقلاب سنگین تر است و البته همه ما در پیشگاه خداوند مسئولیم.
وی که در نشست مشورتی و همفکری با دهها نفر از اصحاب مطبوعات، رسانه ها و مسئولان فرهنگی استان در آستانه فرا رسیدن هفته دفاع مقدس، در محل اداره کل حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس استان در ارومیه سخن می گفت، تصریح کرد: بسیاری از زوایای تاریخ شفاهی دفاع مقدس در استان آذربایجان غربی و خاطرات تاریخی، روشنگر و شنیدنی رزمندگان استان هنوز بیست و چند سال بعد از پایان جنگ تحمیلی، ناگفته مانده که رسالت ضبط، ثبت، نشر و مستندسازی آنها بی شک بر عهده نهادهای فرهنگی، نویسندگان و روزنامه نگاران و اصحاب رسانه است.
میر قاسم سید تاجی با اشاره به لزوم تحلیل همه جانبه و منصفانه وقایع تاریخی دفاع مقدس گفت: تحلیل وقایع تاریخی هشت سال دفاع مقدس مردم ایران در مقابله با تجاوز خارجی ها در جریان جنگ تحمیلی، یک امر لازم . بلکه ضروری است، اما باید دقت کنیم قلم و زبان ما مثل آینه صاف و بی غرض از نوع آینه تخت باشد، نه محدب و نه مقعّر.
این مقام مسئول پرداختن به مسائلی که تاکنون کسی به آن نپرداخته، بسیار ضروری دانست و اظهار داشت: به سراغ موضوعات بکر و جدید برویم و البته حفظ امانتداری و رعایت اصل دقت و دقیق بودن در نقل و ارائه حوادث تاریخ دفاع مقدس وظیفه هر محقق و نویسنده و مستندساز با وجدان و متعهد است.
سید تاجی با ذکر خاطراتی از بعضی شهدای فداکار دفاع مقدس که خود همرزم آنان بوده، خاطر نشان ساخت: حوادث و وقایع دفاع مقدس و جنگ تحمیلی در عین واقعی بودن آنقدر جذاب و غنی است که تا قرنها می تواند برای نسلهای ما و حتی آیندگان به مثابه فرمایش مقام معظم رهبری مثل یک گنجینه باشد، اما باید این گنجینه را شناخت و شناسایی کرد.
وی در پایان تأکید کرد: رفتن به سراغ رزمندگان، جانبازان و خانواده شهدای شهرستانی و روستایی به ویژه در استان آذربایجان غربی کمتر مورد توجه بوده، در حالی که ایشان گنجینه ای بسیار ارزشمند تاریخی و معنوی دفاع مقدس هستند و باید بیشتر مورد توجه مسئولان و اصحاب رسانه و قلم و هنر باشد.
بر پایه همین گزارش، حجت الاسلام محمد فتاحی معاون فرهنگی اداره کل تبلیغات اسلامی آذربایجان غربی نیز طی سخنانی با تجلیل از مقام شهیدان دفاع مقدس، شهادت را بالاترین درجه معنوی و انسانی در پیشگاه الهی توصیف کرد و افزود: دفاع مقدس تاریخی و هشت ساله ملت ایران به رهبری امام خمینی، خود یک دانشگاه بزرگ انسانی است که ملت ایران بانیان آن بودند و هنوز هم ملت ما و تمام ملتهای آزاده دنیا از این دانشگاه درس می آموزند و ما باید ارزشهای آن را پاس بداریم.
فتاحی وظیفه مطبوعات و رسانه ها را در این عرصه بسیار مهم و مؤثر دانست و افزود: شایسته است همه مطبوعات در طول سال ستون و صفحه و صفحاتی را به بیان و نشر وقایع و ارزشهای دفاع مقدس و خاطرات رزمندگان عزیز اختصاص بدهند، چرا که ما امروز هم در حال پایداری و استقامت در مقابل دشمنان نظام مقدس اسلامی هستیم.
این مقام فرهنگی و روحانی با استناد به آیات قرآن در باب مقاومت و جهاد، تأکید کرد: تا حق و باطل در دنیا هست، مقاومت و جهاد به اشکال مختلف یک امر جهانی و مستمر است، بنابر این نشر فرهنگ استقامت و دفاع مقدس در قالب های تحقیقی و هنری و رسانه ای یک وظیفه است.
مصطفی قلیزاده علیار مدیر مسئول نشریه دنیز هم در این جلسه طی سخنان کوتاهی با اشاره به تأثیر سریع و جریان ساز مطبوعات و رسانه ها در هدایت افکار عمومی جوامع، گفت: امروز ما مشاهده می کنیم که در برخی مسائل جنگ تحمیلی و دفاع مقدس ملت ایران، برخی افراد بی مسئولیت به القای شبهه و نشر اکاذیب در رسانه ها و نشریات می پردازند که این پدیده شوم شیطانی روزنامه نگاران متعهد را نگران و مسئولیت شان سنگین می کند.
وی یادآور شد: افراد شبه روشنفکر و بی اعتقاد به ارزشهای ملی و دینی ملت ایران، در عرصه ادبیات و هنر و رسانه ارزشهای افتخار آفرین و والای دفاع مقدس مردم ایران را نزد افکار عمومی به ویژه نسل جدید و بی خبر از اوضاع سیاسی - اجتماعی ایران 30 سال پیش مخدوش می کنند و به صورت شیطنت آمیز و با ژست روشنفکری، به تخریب همه ارزشهای دینی و ملی ما دست می زنند که صاحب قلمان متعهد و دلسوز به ویژه کسانی که سالهای دفاع مقدس را از نزدیک دیده اند و جبهه حق علیه باطل را لمس و تجربه کرده اند، باید امروز هم این جبهه را اداره کنند و حقایق را منتشر نمایند.
مدیر مسئول دنیز تأکید نمود: نهادهای انقلابی و مسئولان فرهنگی متعهد هم البته مسئولیت دارند تا از مطبوعات و رسانه های نشر دهنده ادبیات و ارزشهای دفاع مقدس حمایت کنند که متأسفانه این وظیفه نزد نهادها و ادارات این استان چندان مورد توجه نیست!
گفتنی است تعدادی دیگر از شرکت کنندگان نشست اداره کل حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس استان آذربایجان غربی نقطه نظرات خود را پیرامون دفاع مقدس بیان داشتند.
آسیب شناسی روایتگری در دفاع مقدس
گزارشی از اولین کارگاه آموزشی شورای نویسندگان دفاع مقدس آذربایجان غربی در ارومیه
به گزارش خبرنگار دنیز از ارومیه، اولین کارگاه آموزشی شورای نویسندگان مرکز حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس سپاه شهداء آذربایجان غربی به صورت یک روزه در تاریخ 29 تیر ماه در ارومیه برگزار گردید. در این کارگاه که جمعی از نویسندگان عرصه دفاع مقدس آذربایجان غربی از شهرهای مناطق شمالی، جنوبی و مرکزی استان شرکت داشتند، با حضور نویسندگان پیشگام و مشهوری از تهران، مسائل مهم و کلیدی موضوعات دفاع مقدس استان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
بر پایه همین گزارش سرهنگ جبرئیل هوشمند لک رئیس مرکز حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس سپاه شهداء و مسئول ستاد کنگره سرداران و 12 هزار شهید آذربایجان غربی در ابتدای این کارگاه آموزشی، با اشاره به کلام مقام معظم رهبری در باب اهمیت حفظ آثار شهدا و خاطرات رزمندگان و جانبازان دفاع مقدس در دوره هشت ساله جنگ تحمیلی استکبار جهانی بر ایران اسلامی و ایستادگی مردم مقاوم ایران در مقابل هجوم بی امان ارتش بعثی عراق، از تشکیل شورای نویسندگان مرکز حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس سپاه شهداء در ارومیه خبر داد و گزارش مختصری از جلسات این شورا و تدوین و تألیف زندگی و آثار شهداء و خاطرات رزمندگان و جانبازان استان آذربایجان غربی ارائه نمود.
هوشمند لک تأکید کرد: منطقه آذربایجان غربی از اول انقلاب اسلامی تا به امروز همواره جبهه بوده و در مقابل دشمنان نظام مقاومت کرده و دارای گنجینه هایی ارزشمند ودست نخورده در موضوع ادبیات دفاع مقدس، مستند سازی و مستند نویسی این عرصه است که باید این مهم به همت نویسندگان بومی منطقه انجام پذیرد و البته بهره مندی از تجربه نویسندگان پیشگام کشورمان، نویسندگان دفاع مقدس استانی را بیشتر یاری خواهد کرد و کارگاه آموزشی امروز با این هدف تشکیل گردیده است.
نصرت الله محمودزاده نویسنده کتابهایی همچون «در مسیر کردستان»، «عقیق سرخ» و ... نخستین مهمان کارگاه آموزشی از تهران بود که در موضوع خاطره نویسی دفاع مقدس به بررسی رمز و رازهای این مقوله و ذکر نمونه هایی از تجربیات شخصی خود در این وادی پرداخت و تأکید کرد: فراهم کردن زمینه خاطره نویسی از خود خاطره نویسی مهم تر است که این مسئولیت هم بر عهده مسئولان مربوطه است.
وی افزود: هر چه از دوران جنگ دور می شویم، اتفاقاتی خاص و گاه تلخی رخ می دهد که بر خاطره نویسی صدمه می زند، مثل فراموشی خاطرات، مرگ رزمندگان و محو ابدی خاطراتی که ایشان در حافظه خود دارند و ... هر چند این فاصله برای مورخان و محققان تاریخ جنگ تحمیلی شاید لازم باشد.
محمود زاده خاطر نشان ساخت: ما در دهه شصت که دوران جنگ تحمیلی بود، کتاب کم داشتیم، در دهه هفتاد اوج خاطره نویسی و مستند نویسی در موضوع دفاع مقدس بود، در دهه هشتاد آن حرکت فرهنگی از اوج افتاد؛ با این حال دهه شصت خیلی جالب بود، چون به زمان جنگ نزدیک تر بودیم.
این نویسنده پرکار و پیش کسوت با اشاره به اهمیت خاطرات خودنوشت رزمندگان گفت: در عرصه خاطره نویسی، خاطرات خودنوشت حرف اول را می زند چون از دل راویان بر می آید که نمونه آن کتاب « نور الدین پسر ایران» است.
نصرت الله محمودزاده داشتن سبکی مستقل و برخاسته از ارزشهای ادبی و اجتماعی و ویژگی های ساختار زبانی هر استانی برای نویسندگان استانی را ضروری دانست و اظهار داشت: نویسندگان استانهای مختلف ایران بزرگ باید آثار قلمی خود از ارزشهای فرهنگی، زبانی و اجتماعی محلی خود پربار نمایند و در حوزه مستند نویسی نباید منتظر رد و قبول دیگران به ویژه مرکز نشینان باشند.
این نویسنده پر تجربه حوزه دفاع مقدس به صراحت تأکید کرد: ما نباید هر قرصی که نویسندگان یا مسئولان فرهنگی تهران نشین تجویز کردند، به بدنه آثار مکتوب و مستند نویسندگان استانی در حوزه دفاع مقدس تزریق کنیم، این یک آسیب جدی است که باید مراقب آن باشیم، در عین حال باید از شیوه های مثبت نویسندگان مرکز در غنی سازی آثارمان بهره مند شویم.
محمودزاده ضمن پرداختن به بیان شیوه های مصاحبه با رزمندگان دوران جنگ تحمیلی؛ بهره مندی از شگردهای غیر مستقیم در مصاحبه با رزمندگان، بر سر شوق آوردن راوی خاطرات، ارتباط فیزیکی با محیط حوادث قبل از انجام مصاحبه، جهت دهی به راوی، داشتن اطلاعات کافی در موضوع مصاحبه، سرشار از حس بودن، آزاد بودن از قیود فرمایشی اداری، روان شناسی شخصیت راوی، پرهیز از داشتن نگاه سیاسی، پرهیز از پرداختن به حدیث نفس، پرهیز از صدور بیانیه، اجتناب از خیال پردازی در بیان واقعیت ها و آماده نقد دیگران بودن را برای مصاحبه کننده و نویسنده خاطرات رزمندگان ضروری دانست.
گفتنی است نصرت الله محمودزاده که خود از رزمندگان دوران دفاع مقدس است، در لابه لای بیانات خود به ذکر خاطراتی شیرین از شهدا به ویژه شهید محمد بروجردی، شهید حسین خرازی و شهید حسین علم الهدی پرداخت.
مهمان ویژه دیگر این کارگاه آموزشی، نویسنده سرشناس معاصر ایران «قاسمعلی فراست» بود که بیشتر و پیشتر با کتاب « نخلهای بی سر» در موضوع ادبیات دفاع مقدس شناخته می شود. استاد قاسمعلی فراست در بررسی آسیبهای فرهنگی کشورمان یادآور شد که یکی از اساسی ترین مشکلات فرهنگی ما این است که مدیران فرهنگی و تصمیم گیران امور فرهنگی ما اغلب اهل فرهنگ و هنر و اندیشه نیستند، دیدگاه کلان فرهنگی جامع ندارند، فقط مدیرند!
این نویسنده برجسته کشور با انتقاد از تهران محوری در ادبیات معاصر، گفت: هرکس باید خودش را بنویسد نه اینکه دیگران را تقلید کند و در راه بومی نویسی موفق و مستقل می تواند جهانی شدن آثار بومی را هموار کند.
فراست تأکید کرد: نویسندگان بومی مطمئن باشند که هر نویسنده و شاعر موفق و مبتکر بومی، حتماً روزی به جایگاه اصلی و شایسته خود می رسد، بنا براین نباید از بی توجهی مرکز نشینان و مدیران فرهنگی غیر فرهنگی بترسند و یا منتظر ردّ و قبول این و آن باشند.
این داستان نویس توانای معاصر ایران با تصریح و تأکید بر اینکه یک داستان با هر موضوعی، قبل از هر چیز باید یک داستان با مؤلفه های هنری و تکنیکی آن باشد، بعد به موضوع بپردازد، گفت: یک داستان چه کوتاه، چه بلند، چه رمان اول از هر چیزی باید در چارچوب هنری و شیوه داستان نویسی کامل و پخته گردد، بعد داستان دفاع مقدس، داستان سیاسی، داستان دینی، داستان اجتماعی و ... باشد تا ارزش هنری و ادبی داشته باشد.
وی با برشمردن برخی کتابهای خوب و نمونه در زمینه داستان، کتاب « مدار صفر درجه» احمد محمود را در شخصیت پردازی داستانی بسیار عالی توصیف کرد و کتاب «کوچه نقاشان» را در موضوع خاطره نویسی نمونه و خوب دانست و افزود: کتاب کوچه نقاشان به قدری خوب و جذاب است که من آن را دو بار به دقت خوانده ام.
فراست، باور پذیری در داستان را یک اصل عنوان کرد و اظهار داشت: باورپذیری هم در داستان مستند و هم در داستانهای خیالی یک اصل است، اگر داستان باور پذیر نباشد، ضعیف است.
شایان ذکر است در طول این کارگاه آموزشی نویسندگان شرکت کننده استانی با طرح سؤالات خود در موضوعات مورد بحث، کارگاه را از حالت یکنواختی و متکلم وحده بودن خارج می ساخت و موجب پرباری آن می شد. نصرت الله محمود زاده، قاسمعلی فراست و مصطفی محمدی ضمن پاسخ به پرسش های حاضران، مسائل مهم و ریزی را مطرح می کردند. می توان گفت این کارگاه از کارگاه های فرهنگی بسیار مفید، کاربردی و در عین حال تخصصی در موضوع دفاع مقدس با شاخصه های بومی سازی بود که تاکنون در ارومیه برگزار شده است.
منبع: دو هفته نامه « دنیز» شماره 19 مورخ 3/5/91